< Pagina:Ariosto-Op.minori.2-(1857).djvu
Questa pagina è stata trascritta e formattata, ma deve essere riletta.

atto quarto. — sc. iv. 325
[[Categoria:Pagine che usano RigaIntestazione|Ariosto-Op.minori.2-(1857).djvu{{padleft:335|3|0]]

SCENA IV.

BARTOLO, MAGAGNINO e SPAGNUOLO sbirri,

e GIULIANO.


Bartolo.Cotesta vô per parte del mio credito.
Fascione[1] e tu Magagnino, pigliatela
In spalla, e tu Spagnuolo.
Magagn.                                          Io non soglio essere
Facchino.
Spagnuolo.               Ed io tampoco.
Bartolo.                                        Un bel servizio
C’ho da voi!
Giuliano.                       Non sia alcuno che di tôrmela[2]
Ardisca, se non vuol...
Bartolo.                                       Dunque, vietarmi tu
Vuoi che non si eseguisca la licenzia
C’ho di levargli i pegni?
Giuliano.                                           Li suoi togliere
Non vi divieto; ma la botte dicovi
Ch’ell’è mia.
Bartolo.                       Come tua?
Giuliano.                                          L’è mia verissima-
mente, chè unguanno fa da me prestatagli.
Bartolo.Deh, che ciance son queste? Ritrovandola
Uscir di casa sua, come sua tolgola.
Giuliano.La togli? si, s’io tei comporto. Lasciala:
Se non, ch’io te...
Bartolo.                                Siatemi testimonii.
Che costui vieta...
Giuliano.                                  Che vieta? Lasciatela.


SCENA V.

FAZIO, GIULIANO, PACIFICO, BARTOLO,

CORBOLO.


Fazio.Oh, che romor fate voi qui? che strepito
È questo?
Giuliano.                 È mia la botte, e riportarmela


  1. Così le stampe antiche; e le più recenti: Falcione.
  2. Il Barotti, coi posteriori ad esso: Non sia (o fia) alcun che di toccarmela.
ariosto.Op. min. — 2. 28

[[Categoria:Pagine che usano RigaIntestazione|Ariosto-Op.minori.2-(1857).djvu{{padleft:335|3|0]]

Questa voce è stata pubblicata da Wikisource. Il testo è rilasciato in base alla licenza Creative Commons Attribuzione-Condividi allo stesso modo. Potrebbero essere applicate clausole aggiuntive per i file multimediali.