Pygmalioneffekt

Pygmalioneffekt (Deutsch)

Substantiv, m
Singular Plural
Nominativ der Pygmalioneffekt
—
Genitiv des Pygmalioneffektes
des Pygmalioneffekts
—
Dativ dem Pygmalioneffekt
dem Pygmalioneffekte
—
Akkusativ den Pygmalioneffekt
—

Alternative Schreibweisen:

Pygmalion-Effekt

Worttrennung:

Pyg·ma·li·on·ef·fekt, kein Plural

Aussprache:

IPA: [pʏˈɡmaːli̯ɔnʔɛˌfɛkt]
Hörbeispiele:  Pygmalioneffekt (Info)

Bedeutungen:

[1] Psychologie: besseres (Lern-)Ergebnis, das erzielt wird, wenn ein Lehrer einem Schüler viel zutraut und diesen unbewusst besonders fördert

Herkunft:

Determinativkompositum aus dem Eigennamen Pygmalion und dem Substantiv Effekt

Oberbegriffe:

[1] Effekt

Beispiele:

[1] „Zu den bekanntesten Untersuchungen, die sich mit der Wahrnehmung von Schülern durch Lehrer befassen, gehören die zum sogenannten ‚Pygmalioneffekt‘ […].“[1]
[1] „Auf die Schule bezogen bedeutet der sogenannte Pygmalioneffekt ganz allgemein, dass Lehrkräfte auf der Grundlage ihrer spezifischen und z. T. wenig kontrollierten Erwartungen Schülerleistungen und Schülerverhalten ‚erschaffen‘ oder ‚formen‘.“[2]
[1] „Der Pygmalioneffekt geht auf den Künstler Pygmalion von Zypern zurück, der eine elfenbeinfarbene weibliche Figur schafft, in die er sich immer stärker verliebt.“[3]
[1] „Beim Golemeffekt handelt es sich um einen negativen Pygmalioneffekt, d. h., negative Lehrererwartungen führen zu negativen Schülerleistungen.“[4]

Übersetzungen
 [1] 
Referenzen und weiterführende Informationen:
[1] Wikipedia-Artikel „Pygmalion-Effekt“ (in der Schreibweise „Pygmalioneffekt“ nur Weiterleitung)
[1] Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache „Pygmalioneffekt“
[1] Duden online „Pygmalioneffekt“

Quellen:

  1. Martin Fromm: Diversität in der Schule. UTB GmbH, 2019, ISBN 978-3-8252-5136-9 (Zitiert nach Google Books, Zitat Seite 44.)
  2. Ingrid Hesse, Brigitte Latzko: Diagnostik für Lehrkräfte. UTB, 2017, ISBN 978-3-8252-4751-5 (Zitiert nach Google Books, Zitat Seite 48.)
  3. Johanna F. Schwarz: Zuschreibung als wirkmächtiges Phänomen in der Schule. StudienVerlag, 2018, ISBN 978-3-7065-5966-9 (Zitiert nach Google Books, Zitat Seite 9.)
  4. Markus Gerber: Pädagogische Psychologie im Sportunterricht. Meyer & Meyer, 2015, ISBN 978-3-8403-1161-1 (Zitiert nach Google Books, Zitat Seite 259.)
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